伟大的科学家爱因斯坦曾经说道："最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动"。有关于幼儿的多项调查研究以及多个实际案例，都充分说明了家长们传统的教育观念并不能很好地开发孩子的智力，恰恰相反，这种"揠苗助长"式的教育方式反而会"过犹不及"。

　　针对幼儿早期教育的这种种现状，清大世纪推出了"清大小博士疯狂玩吧"。清大世纪真正领会孩子科学培养的方法，特别推出幼儿早期教育新方法--疯狂玩吧。该项目引进国际先进的幼儿教育理念，结合符合中国国情的系列课程体系，主要面向0-6岁的婴幼儿、家长和幼教工作者。

　　清大小博士疯狂玩吧，彻底冲破传统教育理念，颠覆传统的教育观念，完全遵从幼儿性格中玩的天性，并将玩中学、学中玩和快乐学习发挥到极至。这是源于清大世纪多年来对幼儿早期教育概况的研究与总结：2005年，清大世纪开发的"幼儿身心测评与咨询指导系统"经中央教育科学研究所教育理论部专家鉴定，指出"填补了幼儿测评软件的空白"；2006年，清大世纪与中央电视台科学幼儿节目合作，总结先进的幼儿教育理论与方法，推出了《科学育儿》系列影视光盘。在这些项目的推出基础之上，"清大小博士疯狂玩吧"全新推出。

　　在清大小博士疯狂玩吧里的所有课程中,一切都是以孩子为中心，游戏化的学习内容贯穿始终。从提出问题，到解决问题，都是由孩子自己独立完成！多元智能课程注重培养孩子的独立意识，鼓励孩子自己动手去解决问题，弥补了目前教学中＂重理论，轻过程＂的不足，让孩子以游戏的方式获得了知识。这样的教学方法不仅充分地激发了孩子们的学习欲望，让孩子们从学习中获得乐趣，同时还培养了孩子们对学习的兴趣和自信心！

　　在这个疯狂玩吧里，教师们的角色考虑也有别于传统教学中的角色定位，他们只是孩子学习环境中的布置者和辅助者。教师并不是"教"幼儿的说教者，而是站在陪幼儿"玩游戏"的角度做一位观察者和评价者。同时，教师随时随地记录幼儿各项能力的发展。通过进度记录表，客观评价幼儿的学习情况，定期给家长反馈信息，使幼儿的各项能力都能更好的开发。

　　清大小博士疯狂玩吧还非常重视第三方--家庭的参与。家长可以使用课程进度记录表，随时观察孩子的学习情况，可以与孩子们共同游戏，共同体会着孩子的成长，让亲子教育无处不在。

　　孩子的天性就是"玩"，所以"玩"是孩子的主要活动！早就有教育专家指出：对于幼儿的教育，重点是让孩子在游戏和娱乐中学习。因此，清大小博士疯狂玩吧这种寓教于乐的教育形式，必然会更为全面地开发出孩子的潜能，也必然会促进中国的幼儿早期教育进一步发展。

　　小博士是玩出来的，你信吗？"三岁看大，六岁知老"。清大小博士疯狂玩吧里的"玩游戏"不仅可以让孩子养成良好的思维习惯、行为习惯和生活习惯，还可以培养孩子自信与勇敢等等多种优秀品格，更可以让孩子实现智商和情商的完美结合，这些都为日后发展为优秀的人才奠定了良好的基础。